项目描述

这个为期三天的会议将提供最新的信息、工具、最佳实践和培训,以确保您的临床研究实践是最新的和兼容的。该计划将包括开幕和闭幕全体会议,8个教育轨道,同行驱动的海报计划和奖励竞争,加上赞助商和参展商的机会。


谁应该参加

临床研究专业人员,包括研究人员、研究协调员、研究助理、项目经理、顾问、教育工作者和行政人员。这些参与者可能隶属于医疗中心;合作研究小组;研究财团;制药、设备和生物技术公司;合同研究组织;现场管理组织;还有独立研究公司。


学习目标

修毕本课程后,学员应能:。

  • 讨论伦理原则在研究中的应用实例,并应用策略应对潜在的挑战。
  • 讨论COVID-19对美国、拉丁美洲和非洲研究项目中结核病临床试验的影响
  • 讨论如何彻底的方案可行性可以导致明智的决策和全面的研究成功。
  • 讨论质量保证方法的关键技术,并与研究人员和现场发展有效的关系。
  • 讨论如何组织研究项目,以建立一个程序、日程表和研究流程,使研究团队参与其中。
  • 讨论在现场/研究启动访问中要解决的关键领域。
  • 讨论参与心理健康行为研究的障碍。
  • 讨论如何制定招聘策略,以克服参与的障碍。
  • 讨论成功的研究对象保留策略。
  • 讨论在现场环境中开发质量管理体系(QMS)方法所面临的挑战。
  • 讨论如何扩大服务不足人群的研究范围和登记。
  • 讨论增加不同种族和族裔群体参与研究的战略,以获得代表一般人口的研究成果,并致力于消除医疗不平等。
  • 讨论如何使用持续远程护理来护理慢性疾病,如2型糖尿病。
  • 讨论改善临床试验招募的具体措施。
  • 讨论儿童从能力到能力的旅程,因为它适用于临床研究中的同意和知情同意。
  • 从招聘和候选人的角度讨论聘用临床团队的技术和流程。
  • 讨论集中监控的概念、远程监控访视的访前准备工作,以及成功进行远程监控访视所需的要素。
  • 讨论作为临床研究专业人员,如何成功地实施战略来规划职业道路。
  • 讨论如何成功地计划和管理全球范围内的学习启动活动。
  • 在提交研究申请审批时,讨论如何有效地使用单个IRB模型,无论是作为一个主导站点还是作为一个参与站点。
  • 讨论研究中的不当行为的影响,以及可以用来发展共同责任和问责文化的策略,以防止或减轻诚信缺失。
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